Тренинги, лекции и семинары
С 2007 ГОДА Я ДАЮ В ВИДЕ ТРЕНИНГОВ СЛЕДУЮЩИЕ АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ:
- ПЕРВЫЙ ШАГ ИЗ СТРЕССА К СПОКОЙНОЙ И ГАРМОНИЧНОЙ ЖИЗНИ
- ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ НА ГИБКОЕ МЫШЛЕНИЕ
- ПОГРУЖЕНИЕ В МИР ЦВЕТА И СОБСТВЕННЫХ ЧУВСТВ
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММ
1. ПЕРВЫЙ ШАГ ИЗ СТРЕССА К СПОКОЙНОЙ И ГАРМОНИЧНОЙ ЖИЗНИ
Девиз программы: «Любовь правит Миром»
Достичь целостности означает
- жить в гармонии с собой и в равновесии с внешним миром,
- равновесие позволяет достичь единства духовного развития, душевного покоя и материальной/финансовой стороны жизни в этом Мире
Как любить и быть любимым, быть в душевном покое, жить обеспеченным и в изобилии, оставаясь открытым к изменениям жизни?
Как сохранять гармонию в себе при ежедневных внешних напряжениях?
В любви не может быть выгоды или прибыли – физической, психологической, материальной, энергетической. Любовь это дарение. Любовь это Жизнь. А Жизнь выбирает тех, на кого можно положиться.
Как достичь единства Любви и земного жития в несовершенном Мире? Реально, практически, сегодня? Это и рассматривается на практических занятиях, целью которых является дать человеку возможность самостоятельно осознанно действовать в любых напряжениях и жизненных ситуациях, сохраняя душевный покой.
Здоровый, гармоничный человек действует осознанно и потому остается в целостности Любви и Жизни на Земле.
Программа дается в виде двухчасовых тренингов, которые можно посещать последовательно и выборочно. На тренингах рассматриваются духовно-психологические инструменты и практики:
- «гармония Ума и Сердца, чувственное восприятие Мира»
- «Эмоции – ключ познания, практики эмоционального обновления»
- «Быть в сегодня или что такое жизненная ситуация и как с ней работать в буднях»
- «Практики подтверждения, подводные камни псевдолюбви»
- «Влюбленность и любовь Женщины и Мужчины»
- «Взаимоотношения с коллегами и работодателем, мотивации, рутина и творчество»
- «Забота и любовь, любовь и сострадание во взаимоотношениях с детьми и близкими»
Краткое содержание отдельного модуля:
|
«гармония Ума и Сердца, чувственное восприятие Мира»
|
Чтобы придать твоей жизни смысл, природа наделила твое сердце интуицией.
Из интуиции возникает возможность творчества
Но рынку не нужна твоя интуиция.
Для этого предназначен интеллект ,
который нужен для повседневного взаимодействия с другими, на рынке, в мире; он позволяет тебе функционировать
Типичные ошибки поведения, которые сажают человека «на крючок» материальной зависимости |
|
«Эмоции – ключ познания, практики эмоционального обновления
|
Хроническое физическое напряжение, болезни - это наши подавленные эмоциональные
реакции. В организме все взаимосвязано.
Виды эмоций, управление эмоциями, сценарии поведения во взаимоотношениях:
Юноша-девушка/Женщина – Мужчина
Семейные взаимоотношения
Взаимоотношения с коллегами, партнерами и работодателем
Практики переключения эмоций и душевный покой, построение гармоничных взаимоотношений
|
|
«Жизненная ситуация и как с ней работать в буднях»
|
Жизненная ситуация как материальная и эмоциональная задача, наша реакция, определение своей позиции, варианты выбора, определение периода выхода из жизненной ситуации : финансово-психологические практики
|
|
«Практики подтверждения, подводные камни псевдолюбви»
|
Социальные сценарии поведения из семьи, в которой вы родились
Притяжение мужчины/женщины по «подобию» семьи, почему наступаем «на одни и те же грабли»
Определение собственных качеств для притяжения истинного возлюбленного/возлюбленной
|
|
«Влюбленность и любовь Женщины и Мужчины»
|
Пять этапов любви или перехода от влюбленности к любви
Социальные маски детства и их роль во взаимоотношениях Мужчины и Женщины
Психологические практики достижения осознанности в Любви и построение гармоничных отношений
|
|
«Взаимоотношения с коллегами и работодателем, мотивации, рутина и творчество»
|
1.Сценарии поведения на рабочем месте или при трудоустройстве,
1.1. сценарии поведения с коллегами и работодателем
1.2. определение собственных возможностей и желаний
1.3. психологические практики при поиске работы, тестировании, переговорах с будущим работодателем
2.Алгоритм «жизни без долгов», азы финансового планирования для человека и семьи
|
|
«Забота и любовь, любовь и сострадание во взаимоотношениях с детьми и близкими»
|
В чем отличие жалости от заботы
Как заботиться о детях и как любить детей?
Как быть сострадательным и заботиться о престарелых родителях, решая жизненные материальные задачи собственной семьи?
|
|
3. ПОГРУЖЕНИЕ В МИР ЦВЕТА И СОБСТВЕННЫХ ЧУВСТВ (ЧУВСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ МИРА)
«Изучение теории цвета, гармонии Цвета Света и Эмоций для познания и выражения собственных чувств» для детей и взрослых
Цель: развитие цвето- Свето -чувствительности восприятия, вариативного и ассоциативного мышления, образной слогообразующей речи, чувственного восприятия Мира.
Темы студийных занятий
- три основные цвета и три основные состояния чувств человека, чудо творения – выражение чувств через цветовой образ Света
- теплохолодность Света и чувств через личное эмоциональное восприятие дуальности Мира
- оттенки цвета есть эмоции Света, эмоции есть ключ познания себя и Мира
- глухие – звонкие цвета и связь с тихими – яркими эмоциями, эмоциональное проявление человека через физические органы восприятия: зрение, голос, слух, осязание
- цвета контрастные и сближенные и связь с четкими, непохожими и/или похожими, близкими эмоциями. Здесь цветовой Свет как отношение человека к видимому.
- Психологическая коррекция. Свободные занятия с последующим созданием «настроения дня», «настроение себя», «собственные образы» и другие
|
2. ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ НА ГИБКОЕ МЫШЛЕНИЕ
- перестройка мышления с уровня исполнителя/наемного работника на уровень творческого организатора деятельности до ее полного внедрения,
- юридические и финансовые знания для определения собственного потенциала и своего или нового направления деятельности,
- алгоритмы финансово-психологических инструментов для повышения конкурентоспособности себя в качестве трудовой силы или предпринимателя,
- психологические инструменты для построения здоровых отношений в новых экономических структурах
Цель: умение описать свою бизнес-идею, рассчитать ее себестоимость и бюджет, требуемую сумму инвестиции для внедрения идеи в жизнь
- при развитии имеющейся фирмы и определении новых направлений деятельности
- при создании новой, своей фирмы
- при создании семейного бизнеса
- при участии в качестве партнера
- при определении своего потенциала в качестве наемного работника
|
|
